Este blog surge com o intuito de divulgar o trabalho do Núcleo de Estudos de Matemática da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), campus Sorocaba. A disciplina, proposta pela Profa. Dra. Ana Cristina Mereu, se enquadra no perfil das chamadas ACIEPEs.
O que é uma ACIEPE?
As Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPEs) são uma experiência educativa, cultural e científica que, articulando o Ensino, a Pesquisa e a Extensão e envolvendo professores, técnicos e alunos da UFSCar, procura viabilizar e estimular o seu raciocínio com diferentes segmentos da sociedade.
Como pesquisa e extensão, constitui-se em uma forma de diálogo com estes segmentos sociais para construir e reconstruir conhecimento sobre a realidade, de forma compartilhada, visando a descoberta e experimentação de alternativas de solução e encaminhamento de problemas. Como ensino, constitui-se na possibilidade de reconhecimento de outros espaços, para além das salas de aula e laboratórios, como locais privilegiados de aprendizagem significativa onde o conhecimento desenvolvido ganha concretude e objetividade. As ACIEPEs se constituem como atividades complementares inseridas nos currículos de graduação, com duração semestral de 60 horas e 4 créditos acadêmicos.
Espera-se que as ACIEPEs sejam um passo inicial no processo de discussão não só sobre alternativas pedagógicas para o percurso curricular dos alunos da UFSCar, mas também para uma universidade na qual o ensino, a pesquisa e a extensão sejam tratados de fato de forma indissociada.
Embora como componente curricular complementar as ACIEPEs tenham algumas características comuns às disciplinas formais, elas se diferenciam pela liberdade na escolha de temáticas e na definição de programa. As Atividades assumiram formas ou desenhos diversificados, dependendo das inúmeras variáveis conceituais internas (cursos, áreas do conhecimento etc.) ou externas (contexto de realização).
Apresentação e justificativas
Considerando as visíveis deficiências no ensino e aprendizado das disciplinas de Matemática, entende-se que a criação de um Núcleo de Ensino de Matemática facilitará o preenchimento de possíveis lacunas existentes na formação do educando, contribuindo para a melhoria de sua formação.
Objetivos
- Estimular o intercâmbio entre a Universidade e as instituições de ensino de Sorocaba e região;
- Promover a formação dos alunos e professores de Matemática através da organização de seminários, semanas de estudo, oficinas e grupos de trabalho;
- Divulgar as pesquisas em Matemática desenvolvidas nos cursos da UFSCar.
Para atingir tais objetivos, um grupo de trabalho que se reunirá semanalmente será formado.
Outras informações pertinentes
Será formado um grupo de trabalho que definirá temas de estudos, organizará minicursos, palestras e oficinas. Este grupo se reunirá semanalmente para organizar e avaliar o andamento do projeto. Serão realizadas palestras quinzenais em Matemática ou áreas afins.
Fontes:
